Το ViPi πάει σε φορητές συσκευές

Πρόσφατα τέθηκε σε λειτουργία και ο δικτυακός μας χώρος προσβάσιμος από κινητές συσκευές. Πλέον, μπορείτε να έχετε πρόσβαση στο δικτυακό μας χώρο με ένα θέμα (theme) κινητών συσκευών για επισκέπτες στα Apple iPhone / iPod Touch, Google Android, Blackberry Storm and Torch, Palm Pre και άλλες συσκευές βασισμένες σε τεχνολογία αφής.

i-access: Παροχή Προσβάσιμης Πληροφορίας για Δια Βίου Μάθηση

Το Έργο “Accessible Information Provision for Lifelong Learning (i-access)” της Ευρωπαϊκής Υπηρεσίας για την Ανάπτυξη της Ειδικής Αγωγής, έχει διάρκεια ένα έτος και στόχο την ευαισθητοποίηση γύρω από τα ζητήματα της παροχής προσβάσιμων πληροφοριών για τη διά βίου μάθηση και ανάπτυξη συστάσεων σχετικά με το πώς μπορεί να αντιμετωπιστεί.Το έργο αυτό συγχρηματοδοτείται από Ευρωπαϊκά Κοινοτικά Ταμεία στο πλαίσιο του Εγκάρσιου Προγράμματος Διά Βίου Μάθησης Εγκάρσιο, βασική δραση 1: Συνεργασία σε Πολιτικές και Καινοτομία.
Το συνέδριο που διοργανώνεται στις 22 Ιουνίου – 24 Ιουνίου 2011 στην Κοπεγχάγη, Δανία, έχει ως στόχο τη συζήτηση σχετικά με τις επιπτώσεις των προσβάσιμων πληροφοριών για τη Διά Βίου Μάθηση, καθώς και τον εντοπισμό πρακτικών συστάσεων/πολιτικών.

Έρευνα ViPi – Ανάγκες και απαιτήσεις εμπλεκόμενων μερών

Η ομάδα του Έργου ViPi ανακοινώνει τη δημοσίευση της έρευνας/ερωτηματολογίου «ViPi – Ανάγκες και απαιτήσεις εμπλεκόμενων μερών». Η έρευνα αποσκοπεί στην αξιολόγηση:

• των αναγκών της δυνητικής κοινότητας χρηστών της πλατφόρμας ViPi
• των απαιτήσεων για εκπαίδευση σε Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ)
• του διαθέσιμου υλικού εκπαίδευσης
• των προσεγγίσεων και μεδοδολογιών εκπαίδευσης που χρησιμοποιούνται/παρουσιάζουν θετικά αποτελέσματα

Η έρευνα έχει σχεδιαστεί και απευθύνεται σε άτομα με αναπηρία και σε οργανώσεις που τους εκπροσωπούν, σε συγγενείς, φροντιστές και εκπαιδευτές των ατόμων με αναπηρίες, καθώς και σε άτομα που ασχολούνται με την απασχόληση και τη λήψη πολιτικών αποφάσεων σχετικών με άτομα με αναπηρίες.

Παρόλο που ο αριθμός των ερωτήσεων είναι μεγάλος, θα οδηγηθείτε αυτόματα μόνο στα τμήματα της έρευνας που αφορούν το δικό σας προφίλ. Με άλλα λόγια, το μέγεθος του ερωτηματολογίου κυμαίνεται ανάλογα με το ρόλο σας και το αντίστοιχο ιδιαίτερο ενδιαφέρον στο περιεχόμενο του Έργου Vipi. Σε κάθε περίπτωση, η συμμετοχή σας στην έρευνα και η απάντηση του ερωτηματολογίου δε θα διαρκέσει περισσότερο από 15 λεπτά. Τονίζεται επίσης ότι οι απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις που αφορούν προσωπικά δεδομένα είναι προαιρετικές.

Η έρευνα αποτελεί πολύ σημαντικό κομμάτι του Έργου ViPi, καθώς τα αποτελέσματα της έρευνας αναμένεται να καθοδηγήσουν τις μελλοντικές εξελίξεις του Έργου. Επίσης, αποτελεί ευκαιρία να εκφράσετε τις απόψεις σας σχετικά με την εκπαίδευση και κατάρτιση ατόμων με αναπηρίες σε ΤΠΕ.

Παρακαλούμε να διαθέσετε το χρόνο για να συμπληρώσετε το ερωτηματολόγιο, ώστε να μας βοηθήσετε να οδηγήσουμε το Έργο Vipi προς την κατεύθυνση που θα ωφελήσει όλους τους εμπλεκόμενους φορείς με τον καλύτερο δυνατόν τρόπο.

Η έρευνα είναι προσβάσιμη στους συνδέσμους πιο κάτω:

• Αγγλικά
• Ολλανδικά
• Ελληνικά
• Λιθουανικά

Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων,
Η Ομάδα του Έργου ViPi

ViPi project website launched

Έχουμε μόλις ενεργοποιήσει την ιστοσελίδα του Έργου, η οποία θα ενημερωθεί στις επόμενες εβδομάδες.

ViPi project launched

Το Έργο ViPi ξεκίνησε τον Ιανουάριο του 2011.

Η πλειοψηφία των ατόμων με αναπηρία (ΑμεΑ) δεν εργάζονται (τα στατιστικά από ANED αναφέρουν περισσότερο από 60%) επειδή δεν έχουν συγκεκριμένες ικανότητες (η βασική γνώση σε ΤΠΕ είναι μια από αυτές) που απαιτούνται στα περιβάλλοντα εργασίας σήμερα.
Το Έργο ViPi στοχεύει στο να παρέχει μια «one-stop-shop” διαδραστική πύλη & μαθησιακό περιβάλλον που θα αποτελείται από:

• μία εκτενή πολυγλωσσική πύλη με
• ενσωματωμένο πολύγλωσσο περιβάλλον κοινωνικής δικτύωσης (για Κέντρα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΚΕΚ), ΑμεΑ, Κέντρα εκπαίδευσης σε ΤΠΕ, κτλ), στο οποίο χρησιμοποιούνται τελευταίου τύπου τεχνολογίες κοινωνικών μέσων, επιτρέποντας έτσι τη διαδραστική ανταλλαγή πληροφοριών, διαλειτουργικότητα και συνεργασία, με πρόσβαση για όλους ανεξαιρέτως.
• περιβάλλον εκπαίδευσης σε ΤΠΕ, διαθέσιμο για άτομα με αναπηρία και τους εκπαιδευτές τους, προσβάσιμο (WCAG 2.0), πολύγλωσσο και συμβατό με Web 2.0., εμπλουτισμένο με μεγάλη διαδραστική αποθήκη αντικειμένων μάθησης (ΜΑ), συμβατών με τη μορφή SCORM, που εστιάζονται σε βασικές γνώσεις σε ΤΠΕ ώστε τα άτομα με αναπηρίες να αποκτήσουν αυτό το βασικό προσόν προκειμένου να είναι σε θέση να εισέλθουν ή να διατηρήσουν την απασχόλησή τους στην αγορά εργασίας, εμπλουτισμένο με εκπαιδευτικά παιχνίδια διαθέσιμα για διαδικτυακή πρόσβαση από κινητές συσκευές και υπολογιστές γραφείου
• Το τελικό αποτέλεσμα θα είναι μία ολοκληρωμένη σουίτα εφαρμογών και υπηρεσιών που θα διατίθεται μέσα από ένα συνδυασμένο εκπαιδευτικό και παιδαγωγικό πλαίσιο, κάνοντας πλήρη χρήση των δυνατοτήτων διασύνδεσης που παρέχει η πλατφόρμα Web 2.0 μέσα από προσαρμοσμένες, δοκιμασμένες, εφαρμοσμένες και κατά συνέπεια βελτιστοποιημένες κοινότητες χρηστών σε Ελλάδα, Βέλγιο, Λιθουανία, Μ. Βρετανία και Κύπρο.

Η πλατφόρμα θα ενεργεί ως συγκεντρωτικό σημείο επαφής για εκπαιδευτές. ώστε να εντοπίζουν αλλά και να προσφέρουν αντικείμενα εκπαίδευσης τα οποία θα μπορούν να ενσωματώνουν σε υπάρχοντα περιβάλλοντα και πρακτικές εκπαίδευσης. Με αυτόν τον τρόπο, η πλατφόρμα ViPi θα αποτελεί ένα πλήρως προσβάσιμο και βασισμένο σε τεχνολογίες ανοικτού κώδικα πανευρωπαϊκό δίκτυο και κοινότητα, στο οποίο θα συνυπάρχουν βασικοί ενδιαφερόμενοι (ΚΕΚ, ΑμεΑ, άλλοι οργανισμοί, κέντρα εκπαίδευσης). Μέσω αυτής της κοινότητας, θα παρέχεται μεγάλη συλλογή διαδραστικών αντικειμένων εκπαίδευσης (προσβάσιμα από υπολογιστές γραφείου και φορητές συσκευές) που θα υποστηρίζονται από υπηρεσίες κοινωνικής δικτύωσης Web 2.0, και Web 3.0.