Έναρξη του Έργου ViPi, διαδικτυακή πύλη για την αλληλεπίδραση ομάδων ατόμων με αναπηρία

Η PhoenixKM (Βέλγιο) συντονίζει το Έργο ViPi που σκοπεύει να παρέχει μία ολοκληρωμένη διαδραστική πύλη και εκπαιδευτικό περιβάλλον, στοχεύοντας στους εκπαιδευτές και εκπαιδευόμενους, με αυξημένη προσοχή προς τους ανθρώπους με αναπηρίες. Οι συμμετέχοντες στο έργο αποτελούν οργανισμούς και εταιρείες από το Βέλγιο, την Κύπρο, τη Μ. Βρετανία, την Ελλάδα και τη Λιθουανία.
ΒΕΛΓΙΟ, ΒΡΥΞΕΛΛΕΣ – 26 Ιανουαρίου 2011 – Σχεδόν 45 εκατομμύρια ανθρώπων στην Ευρώπη έχουν χρόνια προβλήματα υγείας ή αναπηρίες(LSHPD) αποτελώντας συνολικά το 16% του πληθυσμού σε άντρες και γυναίκες μεταξύ 16 και 64 ετών στην ΕΕ (2002 Έρευνα Εργατικού Δυναμικού ΕΕ (LFS) και στατιστικά ΕΕ Εισοδήματος και Βιοτικών Συνθηκών). 33% των ανθρώπων με LHSPD δεν έχουν περιορισμό στο είδος ή στο μέγεθος της εργασίας που μπορούν να παράγουν ή στη μετακίνησή τους προς/από την εργασία τους. Τα πλήθη των ανθρώπων με αναπηρία μεταβάλλονται αρκετά (10-50%) μεταξύ των χωρών – μελών της ΕΕ. Η διαφορά αυτή συνδέεται άμεσα με το επίπεδο διαβίωσης και την παρεχόμενη πρόνοια κάθε χώρας. Από το μέρος του πληθυσμού που έχουν σημαντικούς περιορισμούς στη δυνατότητα εργασίας, το 28% εργάζονται, ενώ γι’αυτούς που δεν έχουν σημαντικούς περιορισμούς, το ποσοστό ανέρχεται σε 68%. Σήμερα, η ταχεία ανάπτυξη Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) παρέχει εναλλακτικές και δημιουργικές λύσεις για την απασχόληση ανθρώπων με αναπηρίες. Πρόσφατες έρευνες που διεξήχθησαν από ερευνητικά προγράμματα όπως το ACCESSIBLE και το AEGIS, έχουν επισημάνει πως άνθρωποι με αναπηρίες (ΑΜΕΑ) μπορούν να έχουν τεράστια οφέλη από τις ψηφιακές δεξιότητες που είναι βασικές δεξιότητες της ζωής και της απασχολησιμότητας (βλ. στόχους της Λισαβόνας). Ωστόσο, οι ίδιες και άλλες μελέτες αποκάλυψαν επίσης ότι το κύριο εμπόδιο είναι η έλλειψη ειδικής στήριξης, κατάρτισης ή εκπαιδευτικό υλικό. Εκτός από αυτό, μια σειρά άλλων δεξιοτήτων, όπως η ανάγνωση και αριθμητικές δεξιότητες αποτελούν εξίσου δυνητικό εμπόδιο για την απασχόληση των ΑΜΕΑ.
Το Έργο ViPi οραματίζεται την κάλυψη των κενών προσβάσιμης και προσαρμοζόμενης κατάρτισης, ώστε να ανταποκρίνεται στις ειδικές ανάγκες των ατόμων με αναπηρίες, καθώς και των εκπαιδευτών τους.Το Έργο ViPi θα αναπτύξει μια διαδραστική διαδικτυακή πλατφόρμα όπου οι άνθρωποι με αναπηρίες θα μπορούν να αποκτήσουν πρόσβαση σε μια ευρεία ποικιλία μαθημάτων κατάρτισης ΤΠΕ και σοβαρά παιχνίδια για την απόκτηση δεξιοτήτων στις ΤΠΕ, ενώ οι εκπαιδευτές θα μπορούν να προσθέτουν και να μεταφορτώνουν συγκεκριμένα αντικείμενα μάθησης, χρησιμοποιώντας ένα σημασιολογικά εμπλουτισμένο περιβάλλον για τη βελτίωση της αναζήτηση πληροφοριών, αυξάνοντας έτσι τη καταλληλότητα των επιτευχθέντων αποτελεσμάτων.
Η πλατφόρμα ViPi θα περιλαμβάνει ένα εικονικό συνεργατικό περιβάλλον μάθησης ώστε τα άτομα με ειδικές ανάγκες και τους εκπαιδευτές τους να αλληλεπιδρούν, παρέχοντας μια τεράστια αποθήκη των μαθησιακών αντικειμένων (ΜΑ) που επικεντρώνονται στην εξοικείωση με βασικές ΤΠΕ. Αυτό θα επιτρέψει στους ανθρώπους με αναπηρίες να αντιλαμβάνονται αυτές τις βασικές δεξιότητες και να είναι σε θέση να εισέλθουν ή να διατηρήσουν την απασχόλησή τους στην κανονική αγορά εργασίας. Η πλατφόρμα θα εμπλουτiστεί με διαισθητικά και προσβάσιμα εκπαιδευτικά / σοβαρά παιχνίδια σε κινητές υπλογιστικές πλατφόρμες και υπολογιστές γραφείου. Επιπλέον, επίσης,θα αναπτυχθεί μία εφαρμογή κοινωνικής διασύνδεσης με την πλατφόρμα ViPi για λειτουργικό Android.
Επιπρόσθετα, το έργο ViΠi θα αναπτύξει επίσης μια προσαρμοσμένη και προσαρμοσμένη τοπικά διδακτέα ύλη κατάρτισης και δεξιοτήτων ΤΠΕ και, με διάφορα πρόσθετα υλικά κατάρτισης (διαφορετικών μορφών), καθώς και ένα εγχειρίδιο εκπαιδευτή. Όλα τα αποτελέσματα του έργου θα είναι αρχικά διαθέσιμο στα ολλανδικά, αγγλικά, ελληνικά και λιθουανικά.
Η σύμπραξη του έργου αποτελείται από τους εξής φορείς: Steficon (Ελλάδα), HYPERTECH (Ελλάδα), Hiteco (Λιθουανία), Nottingham Trent University (Ηνωμένο Βασίλειο), και EuroCy Καινοτομίες Ltd (Κύπρος), ενώ η συντονίστρια του προγράμματος είναι η PhoenixKM (Βέλγιο). Περισσότερες πληροφορίες μπορούν να βρεθούν στο www.vipi-project.eu και twitter.com/ViPi_project.
Το Vipi KA3 ΔΒΜ έργο έχει εν μέρει χρηματοδοτηθεί στο πλαίσιο του προγράμματος Δια Βίου Μάθησης, υποπρόγραμμα KA3 ΤΠΕ.